Lopes, Nívia Pires, Universidade Federal de Roraima, Brasil

• IV Fórum de Integração Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação Tecnológica do IFRR - Ensino
  MOTEODOLOGIAS ATIVAS NA PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO CRÍTICA DO ESTUDANTE: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE GESTÃO EM SAÚDE COLETIVA INDÍGENA -UFRR
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