O presente trabalho tratará sobre a produção de material didático por acadêmicos do curso Letras/Espanhol da Universidade Estadual de Roraima-UERR. A construção do material didático segundo Silva e Giordani (2009) pode ser um instrumento de provocar os professores e alunos a despertar o interesse pelo conhecimento de forma a proporcionar prazer de aprender, além de, uma aprendizagem significativa. Sabe-se que é importante que o professor de língua espanhola torne as aulas mais dinâmicas no ensino da língua estrangeira em sala, buscando a cada dia atrair o discente para a prática da língua. Uma maneira onde o aluno possa praticar a escrita e a oralidade é na produção de jogos. O resultado deu-se a partir de um trabalho da disciplina de Morfossintaxe do Espanhol, que teve como resultado a criação de um jogo de tabuleiro.