Las actividades desarrolladas en la pasantía supervisada de observación en la Enseñanza Media, teniendo como espacio de inmersión la Escuela Estadual Professor Camilo Dias, Boa Vista – RR, he permitido conocer la realidad del ambiente escolar, incentivar el ejercicio de censo crítico, observación y creatividad, analizar modelos de enseñanza y métodos modernos de evaluación, identificar posibilidades para aplicación de conocimientos y habilidades relacionadas al proceso enseñanza-aprendizaje, y registrar la realidad de la institución observada en todos los aspectos. Contestado que es una escuela dónde los estudiantes son vistos como futuros profesionales, los funcionarios trabajan con unión y responsabilidad. Cuanto al enseño de la disciplina de lengua española, se puede constatar la necesidad de investir más, en particular  en los materiales y recursos que incentiven el aprendizaje, además de la necesidad de implantación de metodologías innovadoras para despertar en los estudiantes el interés en aprender la lengua. La relevancia de esta acción de observación viene a confirmar la posibilidad del desarrollo de un proyecto de aprendizaje, mientras estrategia didáctica movilizadora y significativa para la escuela.

Palabras-chave: Español; Proyecto de aprendizaje; Observación.